偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多．
錯誤
分析：根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)的意義：是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；再根據(jù)整除的意義，舉例說明即可．
解答：4的因數(shù)有：1、2、4；
15的因數(shù)有：1、3、5、15；
所以偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多，是錯誤的；
故答案為：×．
點評：題考查的目的是使學(xué)生理解奇數(shù)與偶數(shù)、因數(shù)與倍數(shù)的意義，是兩個完全不同的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：判斷題

判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
1．自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。               
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2．自然數(shù)a的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。
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3．所有自然數(shù)不是奇數(shù)，就是偶數(shù)。
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4．奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=奇數(shù)。
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5．3的倍數(shù)加上3的倍數(shù)的和一定也是3的倍數(shù)。        
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6．給的分子和分母同時加上2，它的大小不變。
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7．假分數(shù)一定大于真分數(shù)。
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8．大于小于的分數(shù)不存在。          
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9．和都是最簡分數(shù)。
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10．平行四邊形是軸對稱圖形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。  
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（2）任何奇數(shù)加1之后，一定是2的倍數(shù)。
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（3）質(zhì)數(shù)就是奇數(shù)，合數(shù)就是偶數(shù)。
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（4）1乘質(zhì)數(shù)，積還是質(zhì)數(shù)。
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（5）一個數(shù)越大，它的因數(shù)就越多。  
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（6）長方體相對的面相同，相對的棱長度相等。
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（7）正方體的棱長擴大2倍，它的表面積擴大8倍。
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（8）若兩個長方體體積相等，那么它們的表面積也相等。 
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（9）面積單位比體積單位小。
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（10）正方體是一種特殊的長方體。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
1．兩個不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。        
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2．真分數(shù)都比1小，假分數(shù)都比1大。
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3．兩個連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù)，積一定是偶數(shù)。
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4．下圖A繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)180。可得到圖B。
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5．將一個正方體的外表可展開成
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6．由6個面圍成的立體圖形不是長方體就是正方體。
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