（2013?成都模擬）一個(gè)長(zhǎng)方形分成4個(gè)不同的三角形，綠色三角形面積是長(zhǎng)方形面積的0.15倍，黃色三角形的面積是21平方厘米．問：長(zhǎng)方形的面積是
60
60
平方厘米．
分析：因?yàn)辄S色三角形與綠色三角形的高加起來是長(zhǎng)方形的寬，而對(duì)應(yīng)的底是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，所以黃色三角形與綠色三角形的面積共占長(zhǎng)方形面積的50%，由此求出黃色三角形的面積占長(zhǎng)方形的幾倍，進(jìn)而求出長(zhǎng)方形的面積．
解答：解：21÷（0.5-0.15），
=21÷0.35，
=60（平方厘米）．
答：長(zhǎng)方形面積是60平方厘米．
故答案為：60．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是判斷出黃色三角形與綠色三角形的面積共占長(zhǎng)方形面積的50%，再由基本的數(shù)量關(guān)系解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都模擬）(1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
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)×(
1
2
+
1
3
+
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+
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+
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)-(1+
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+
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+
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)×(
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+
1
4
+
1
5
)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都模擬）某次演講比賽，原定一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)20人，現(xiàn)將一等獎(jiǎng)中的最后4人調(diào)整為二等獎(jiǎng)，這樣得二等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了一分，得一等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了3分，那么原來一等獎(jiǎng)平均分比二等獎(jiǎng)平均分多
10.5
10.5
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都模擬）甲、乙二人分別從 A、B 兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲、乙的速度之比是 4：3，二人相遇后繼續(xù)行進(jìn)，甲到達(dá) B 地和乙到達(dá) A地后都立即沿原路返回，已知二人第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇的地點(diǎn)30千米，則 A、B 兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都模擬）
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
18×20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都模擬）有一圓形跑道，甲、乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向出發(fā)，當(dāng)甲跑完第三圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)時(shí)恰好第一次追上乙．如果兩個(gè)人每秒都快6米，那么甲跑完第7圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)時(shí)恰好第一次追上乙．乙原來每秒跑多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案