一米長的繩子,第一次用去
3
10
米,第二次用去這根繩子的
3
10
,兩次用的繩子相比(  )
分析:比較兩次用的繩子誰多誰少,由于第一次用的長度已知,只要求出第二次用的長度即可;第二次用去全長
3
10
,把全長看成單位“1”,用乘法求出它的
3
10
就是第二次用去的長度,再與第一次用去的長度比較即可.
解答:解:第二次用去:1×
3
10
=
3
10
(米);
兩次都是用去了
3
10
米,用去的長度相同.
故選:C.
點(diǎn)評:此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?廊坊)一根6米長的繩子,第一次用去
1
3
,第二次用去
1
3
米,還剩3
2
3
米.
正確
正確

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明有一根3米長的繩子,第一次截去
3
8
米,第二次又截去
3
8
米,這根繩子還剩多少米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根1米長的繩子,第一次剪去它的一半,第二次剪去剩下的一半,兩次剪去的繩子相比( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一根10米長的繩子,第一次用去
3
10
,第二次用去
3
10
米,還剩多少米?

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