5．只要求表示數(shù)量的多少，最好繪制成條形統(tǒng)計圖，要想清楚地表示出各部分同總數(shù)的關(guān)系，選用扇形統(tǒng)計圖較好．

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況解答即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：只要求表示數(shù)量的多少，最好繪制成 條形統(tǒng)計圖，要想清楚地表示出各部分同總數(shù)的關(guān)系，選用 扇形統(tǒng)計圖較好．
故答案為：條形，扇形．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習(xí)冊系列答案
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15．對比兩名同學(xué)6年來身高變化情況，選用（　�。┙y(tǒng)計圖比較恰當(dāng)．
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16．如圖，正方形周長是32cm，正方形面積與平行四邊形面積相比（　�。�
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10．直接寫出得數(shù)．
$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{10}$=$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$=24×$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{3}$÷3=
3.6-1.9=$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{3}$×9×$\frac{2}{3}$=
$\frac{3}{4}$-（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$）=（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{8}$=

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15．以$\frac{1}{15}$為分?jǐn)?shù)單位的最簡真分?jǐn)?shù)有8個，這些最簡真分?jǐn)?shù)的和是4．

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