一根繩子長(zhǎng)4米,剪去它的
14
,剪去了
1
1
米,還剩
3
3
米.
分析:把這根繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法即可求出剪去的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出剩下的長(zhǎng)度.
解答:解:4×
1
4
=1(米);
還剩下:4-1=3(米);
答:剪去了1米,還剩3米;
故答案為:1,3.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是找清單位“1”,利用基本數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)4米,剪去它的
14
,余下
3
3
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式或方程不計(jì)算.
(1)用15克鹽配置成含鹽率為5%的鹽水,需加水多少克?
(2)一根繩子長(zhǎng)48米,剪去全長(zhǎng)的75%,剩下的比全長(zhǎng)短了多少米?
(3)某商場(chǎng)昨天上午賣出3臺(tái)電風(fēng)扇,下午又賣出同樣的電風(fēng)扇5臺(tái),已知每臺(tái)售價(jià)相同,且下午賣的比上午多收入630元,每臺(tái)電風(fēng)扇多少元?
(4)小軍收集了一些畫片,他拿出畫片的一半多一張送給小明,自己還剩25張,小軍原來(lái)有多少?gòu)埉嬈?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)4米,剪去了它的
34
,剪去了
3
3
米,還剩
1
1
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)一根繩子長(zhǎng)9米,剪去4米,剪去全長(zhǎng)的幾分之幾?算式:
4÷9
4÷9

(2)一根繩子長(zhǎng)9米,剪去全長(zhǎng)的
2
9
,剪去多少米?算式:
2
9
2
9

(3)一根繩子長(zhǎng)9米,剪去全長(zhǎng)的
2
9
,還剩多少米?算式:
9×(1-
2
9
9×(1-
2
9

(4)一根繩子,剪去全長(zhǎng)的
2
9
,還剩9米,這根繩子長(zhǎng)多少米?算式:
9÷(1-
2
9
9÷(1-
2
9

(5)一根繩子,剪去全長(zhǎng)的
2
9
,正好剪去了9米,這根繩子長(zhǎng)多少米?
2
9
2
9

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