13．如圖是一個(gè)七巧板的示意圖：
（1）用三塊拼，拼一個(gè)三角形，可以選擇圖形①④⑤；拼一個(gè)平行四邊形，可以選擇圖形①②④；拼一個(gè)梯形，可以選擇圖形①②④．
（2）用四塊拼，拼一個(gè)三角形，可以選擇圖形①④⑤⑥；拼一個(gè)平行四邊形，可以選擇圖形①②④⑤；拼一個(gè)梯形．可以選擇圖形①②④⑤．

分析 根據(jù)七巧板的特點(diǎn)：①和④是同樣的等腰直角三角形，⑥和⑦是同樣的等腰直角三角形…，根據(jù)各種圖形的特點(diǎn)進(jìn)行拼．

解答 解：觀察圖形可知，
（1）用三塊拼，拼一個(gè)三角形，可以選擇圖形①④⑤；拼一個(gè)平行四邊形，可以選擇圖形①②④；拼一個(gè)梯形，可以選擇圖形①②④．
（2）用四塊拼，拼一個(gè)三角形，可以選擇圖形①④⑤⑥；拼一個(gè)平行四邊形，可以選擇圖形①②④⑤；拼一個(gè)梯形．可以選擇圖形①②④⑤．
故答案為：①④⑤；①②④；①②④．①④⑤⑥；①②④⑤；①②④⑤．

點(diǎn)評(píng) 熟知七巧板各部分圖形的特點(diǎn)，以及三角形、平行四邊形和梯形的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩個(gè)一樣的直角三角形一定可以拼成下列不同的平面圖形：正方形、直角三角形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、平行四邊形中的（　�。┓N．
A．1種B．2種C．3種D．4種
E．5種         

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．直接寫出得數(shù)．
2×22=25×（1-60%）=1÷$\frac{1}{5}$÷1=50×2.5×0=
$\frac{3}{5}$÷$\frac{5}{3}$=320÷80%=$\frac{3}{4}$+25%=35×（100%-1）=
4040÷8=6-$\frac{5}{6}$=5÷$\frac{5}{12}$=2÷3×$\frac{1}{3}$=
3.3-0.03=$\frac{3}{2}$÷$\frac{1}{2}$=1-1%=50.2-2=
849-751≈359÷41≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

1．6只小兔分180根胡蘿卜，現(xiàn)有72只小兔，分后還剩90根．請(qǐng)你算算，胡蘿卜有多少根？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）△和□是兩個(gè)質(zhì)數(shù)，且△＜□．
△+□=10
△×□=21
△=3□=7
（2）在橫線中填上質(zhì)數(shù)．
24=11+13=17+7=19+5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．在$\frac{2}{3}$、0.67、66.7%中最大的數(shù)是66.7%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫出得數(shù)：
$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{8}{11}$-$\frac{5}{11}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=
1-$\frac{5}{12}$=$\frac{9}{13}$-$\frac{4}{13}$=1-$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{8}$=1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一個(gè)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位后再擴(kuò)大100倍是1.32，原來(lái)這個(gè)小數(shù)是13.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)圓的半徑是2cm，這個(gè)園的周長(zhǎng)和面積相比，（　　）
A．一樣大B．周長(zhǎng)大C．面積大D．不能比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案