一個(gè)等腰三角形中有一個(gè)角是30°，它的另外兩個(gè)角可能是________度和________度，也可能是________度和________度．

30    120    75    75
分析：由題意可知：可以假設(shè)這個(gè)內(nèi)角分別為底角和頂角，再依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點(diǎn)，即可分別計(jì)算出兩種情況下其他內(nèi)角的度數(shù)．
解答：（1）假設(shè)這個(gè)內(nèi)角是底角，
則另一個(gè)底角也是30°，
頂角為180°-30°×2，
=180°-60°，
=120°；
（2）假設(shè)這個(gè)內(nèi)角是頂角，
則每個(gè)底角的度數(shù)為（180°-30°）÷2，
=150°÷2，
=75°；
故答案為：30、120；75、75．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點(diǎn)，利用假設(shè)法，分兩種情況求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)，想一想．
（1）如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米，那么第三條邊可能是多少厘米？（取整數(shù)值）
（2）一個(gè)直角三角形中，較大銳角是較小銳角的2倍．求兩個(gè)銳角各是多少度．
（3）等腰三角形中有一個(gè)角是60゜，其他兩個(gè)角是多少度？它又是什么三角形？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面圖形中有一條對(duì)稱(chēng)軸的有
等腰三角形
等腰三角形
（只寫(xiě)一個(gè)），有四條對(duì)稱(chēng)軸的有
正方形
正方形
，有三條對(duì)稱(chēng)軸的有
等邊三角形
等邊三角形
，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸的有
圓
圓
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上寫(xiě)出含有字母的式子．
（1）一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)m厘米，底邊長(zhǎng)3厘米，用式子表示腰長(zhǎng)為
 
厘米．如果m=6.6，這個(gè)三角形腰長(zhǎng)是
 
．
（2）水果店有蘋(píng)果x箱，香蕉的箱數(shù)是蘋(píng)果的
3
4
，那么
3
4
x表示
 
，x+
3
4
x表示
 
．
（3）三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)中，最小的奇數(shù)是m，最大的奇數(shù)是
 
，這三個(gè)奇數(shù)的和是
 
，三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是
 
．
（4）甲數(shù)是3.5，比乙數(shù)多a，乙數(shù)是
 
，甲、乙兩數(shù)的和是
 
．
（5）一種賀卡的單價(jià)是b元，小明買(mǎi)了3張這樣的賀卡，付出20元，應(yīng)找回
 
元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）直角三角形中只能有一個(gè)角是直角。
[     ]
（2）等邊三角形不一定是銳角三角形。
[     ]
（3）一個(gè)鈍角三角形中兩個(gè)銳角和小于90。。    
[     ]
（4）小明畫(huà)了長(zhǎng)度分別是3厘米，2厘米，7厘米的三角形。 
[     ]
（5）有一個(gè)角是60。的三角形，一定是直角三角形。
[     ]
（6）有兩個(gè)角是銳角的三角形一定是銳角三角形。
[     ]
（7）一條射線長(zhǎng)15米。
[     ]
（8）大于90。的角是鈍角。 
[     ]
（9）角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。
[     ]
（10）所有的等腰三角形都是銳角三角形。
[     ]

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在一個(gè)三角形中，有（    ）相等的三角形叫做等腰三角形；在等腰三角形中，（    ）叫做腰，另一條邊叫做（    ），兩腰間的夾角叫做（    ），（    ）的兩個(gè)角叫做底角。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案