17．9×0=9÷0×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 這一題由“0做除數(shù)無(wú)意義”可以得出．

解答 解：因?yàn)?做除數(shù)無(wú)意義，所以0不能做除數(shù)，所以9÷0這個(gè)算式無(wú)意義．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查“0做除數(shù)無(wú)意義”和“0乘任何數(shù)（0除外）都得0”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

14．○△□個(gè)表示一個(gè)數(shù)字，觀察如圖圖與數(shù)的關(guān)系，畫(huà)出（54）對(duì)應(yīng)的圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，如果直線l1平行于l2，那么線段AB和CD的關(guān)系是（　　）
A．AB＞CDB．AB=CDC．AB＜CD

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．園林工人今年植樹(shù)442棵，比去年植樹(shù)棵數(shù)的3倍還多4棵，去年植樹(shù)多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．把一個(gè)梯形照如圖的樣子剪拼成一個(gè)三角形．如果梯形上底是3厘米、下底是5厘米，高是4厘米，那么三角形的底是8厘米、高是4厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．欣欣從家到學(xué)校有960米，他中午回家吃飯，每天早上上學(xué)到晚上回家要走多長(zhǎng)的路？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．因$\frac{6}{5}$×$\frac{5}{6}$=1，所以$\frac{5}{6}$是倒數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．豎式計(jì)算
（1）0.45×30.4=
（2）0.6÷0.25=
（3）6.21÷2.6=（得數(shù)保留二位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．在同一幅地圖上，圖上距離越大，表示實(shí)際距離就越大．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案