在十月份的綜合實踐活動中，同學們表演團體操．原來排成24行，每行有20人，隊形變化后，排成15行，每行有多少人？
考點：簡單的歸總應(yīng)用題
專題：歸一、歸總應(yīng)用題
分析：用20×24先求得表演團體操同學的總?cè)藬?shù)，再把總?cè)藬?shù)平均分成15份，就是隊形變化后平均每行的人數(shù)．
解答： 解：20×24÷15
=480÷15
=32（人）．
答：每行有32人．
點評：解決此題關(guān)鍵是先求得總?cè)藬?shù)，進而根據(jù)除法的意義，用除法計算問題得解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6.049和6.059保留一位小數(shù)后都是6.1．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一根長16厘米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的周長是
 
厘米，它的邊長是
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0.3和0.5之間只有0.4一個小數(shù)．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲車從A地到B地，乙車從B地到A地同時出發(fā)，途中甲車因故障耽擱了0.5小時，這樣，3小時后兩車過了相遇點后相距60千米，已知乙車每小時行75千米，甲車行完全程需5.5小時，求AB兩地相距多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

水果店運來蘋果和香蕉各35箱．蘋果每箱18千克，香蕉每箱13千克，運來的蘋果比香蕉多多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
1.5×4=
1.6+3.04=
19.2-0.8=
2.8÷0.7=
0.012÷0.04=
6.2-3=1.9×4×0.5=0.9+99×0.9=5-1.4-1.6=2.52=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求下列圖形陰影部分的面積．單位：分米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用簡便方法計算．
4.45+0.63+5.55       
45.5-（0.98+5.5）
0.96-0.28+0.04-0.72
5.4×0.75÷1.5        25.5÷[（10-8.98）×2.5]3.12+3.12×99

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