2.5×0.25表示
 
,2.5÷0.25表示
 
考點(diǎn):小數(shù)乘法,小數(shù)除法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:小數(shù)乘整數(shù)的意義為就是求一個(gè)數(shù)的幾倍(幾分之幾)是多少,所以2.5×0.25表示2.5的百分之二十五是多少;
小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,即已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的計(jì)算,所以2.5÷0.25表示已知兩個(gè)數(shù)的積為2.5,其中的一個(gè)因數(shù)為0.25,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
解答: 解:2.5×0.25表示 2.5的百分之二十五是多少.
2.5÷0.25表示已知兩個(gè)數(shù)的積為2.5,其中的一個(gè)因數(shù)為0.25,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
故答案為:2.5的百分之二十五是多少;已知兩個(gè)數(shù)的積為2.5,其中的一個(gè)因數(shù)為0.25,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)具體算式考查了學(xué)生對(duì)于小數(shù)乘法及除法意義的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x=3是方程x÷3=9的解.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在所有的兩位小數(shù)中,最小的兩位純小數(shù)是
 
,最大的兩位純小數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)小朋友問(wèn)老師題目,他們分別要用5分鐘、3分鐘、2分鐘,要使等候時(shí)間總和最少,應(yīng)安排
 
第一個(gè),
 
最后一個(gè).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題,怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算.
5
8
+8.5×
3
8
;              
7
15
×
5
7
+
3
4
;               29.8×101-29.8.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
4
3
8
化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
,0.25:0.45的比值是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

加工一批零件,三天正好完成總數(shù)的75%,平均每天完成總數(shù)的
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的爸爸把小河中的水引進(jìn)A點(diǎn)來(lái)澆地,要挖一條水渠,怎么挖水渠最短?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.14×0.1
 
3.14    0.8÷0.98
 
0.8
14÷1.01
 
3.14     6.85×0.99
 
6.85.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案