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18.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分.

分析 分?jǐn)?shù)的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).

解答 解:如圖:

點(diǎn)評 本題通過圖形考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)意義的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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8.0.86與1.2的積是1.032,將積保留到十分位是1.0.

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9.在2:3中,如果后項(xiàng)增加9,要使比值不變,前項(xiàng)應(yīng)( �。�
a.增加9     b.乘以4     c.增加6      d.?dāng)U大4倍.
A.a和bB.b和cC.a和dD.c和d

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6.文字題
①甲數(shù)的38是乙數(shù)的45,乙數(shù)是90,甲數(shù)是多少?
34與它的倒數(shù)的差除512,商是多少?

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13.計(jì)算題.
(1)(1314)÷12+56
(2)[1-(18+516)]÷18
(3)12+89×34
(4)0.6×47+52×35+6×0.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

3.可以用“756+209”來驗(yàn)算“965-209=756”是否正確√(判斷對錯(cuò))

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10.下面是用同樣大小的長方形紙片剪成的圖形,( �。┑闹荛L最長.
A.B.C.

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7.用2、7、6、0能組成9個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù).

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8.如圖所示的圖形中,只有2條對稱軸的圖形是( �。�
A.B.C.

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