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-15°要比-20°低.
 
.(判斷對錯)
考點:正、負數大小的比較
專題:分數和百分數
分析:-15°與-20°都是零下溫度,比較負號后面的數字,負號后數字大的溫度反而較低.
解答: 解:因為-15°與-20°都是零下溫度,所以-20°比-15°低.
而不是-15°要比-20°低.
故答案為:×.
點評:本題考查零下溫度的比較,讓學生體會到都是零下溫度時,負號后后的數字越大,溫度就越低.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

0.87的計數單位是
 
,它有
 
個這樣的計數單位,再加上
 
個這樣的計數單位就是1.

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科目:小學數學 來源: 題型:

數對(2,5)表示的意思是第2列,第5行.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

一個直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米、4厘米,這個直角三角形的面積是
 
平方厘米.如果這個直角三角形的斜邊長是5厘米,那么這條斜邊上的高是
 
厘米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

猜猜我是誰.
(1)我是6的倍數,又是4的倍數,別忘了我還是12的因數.
 

(2)我們兩個的和是6,積是8,質數是
 
,合數是
 

(3)我們兩個的和是18,積是77,這兩個質數分別是
 
 

(4)我們兩個的和是20,差是6,這兩個質數分別是
 
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

A
10
中,當A=
 
時,它是真分數.當A=
 
時,它是最簡真分數.

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科目:小學數學 來源: 題型:

如果a和b是兩個不同的質數,那么a和b的最小公倍數是(  )
A、aB、bC、abD、1

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科目:小學數學 來源: 題型:

最小質數是最大的一位數質數的( �。�
A、
3
7
B、
2
7
C、
2
9
D、
2
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

選擇合適的方法計算.
(1)5.6×3
3
4
+4
2
5
×3.75     
(2)[(
8
9
+1
1
3
)×
3
4
-0.25]÷
1
17
(3)1
10
11
÷(4-1
2
3
)×
2
3
(4)53.2÷[(6.5-2
1
2
)÷8
1
2
]
(5)82.4+6.35+17.6+13.65    (6)13.82+(7
3
8
-2.82)-5
1
4

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