一根繩子,第一次剪去它的
1
2
,第二次剪去剩下的
1
3
,第三次剪去又剩下的
1
4
,剩下的繩子是原來(lái)的幾分之幾?
分析:根據(jù)題意知可把這根繩子的總長(zhǎng)看作是單位“1”,則第二次剪去,剩下的繩長(zhǎng)就占了總長(zhǎng)的(1-
1
2
)的(1-
1
3
),求出第二次剪后乘下的長(zhǎng)度,再乘(1-
1
4
),就是剩下繩子是原來(lái)的幾分之幾.據(jù)此解答.
解答:解:(1-
1
2
)×(1-
1
3
)×(1-
1
4
),
=
1
2
×
2
3
×
3
4
,
=
1
4

答:剩下的繩子是原來(lái)的
1
4
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是找出單位“1”,再求出來(lái)剩下的占單位“1”的幾分之幾,再根據(jù)乘法的意義列式解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次剪去
9
10
米,第二次剪去了這根繩子的
3
5
,則( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次剪去全長(zhǎng)的
1
2
,第二次剪去全長(zhǎng)的
1
3
,兩次共剪去7.5米,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次剪去一半,第二次剪去4米,最后剩下2米.原來(lái)繩長(zhǎng)
12
12
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?成都模擬)一根繩子,第一次剪去
3
8
米,第二次剪去全長(zhǎng)的
3
8
,那么剪去的(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案