轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指在（　　）中的較大區(qū)域的可能性最大．
A、
B、
C、
考點(diǎn)：可能性的大小
專(zhuān)題：可能性
分析：哪個(gè)較大區(qū)域的面積較大，指針指在這個(gè)區(qū)域的可能性較大．據(jù)此解答即可．
解答： 解：由圖意得：三個(gè)圖中的較大區(qū)域的面積從大到小為：C＞A=B，所以轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指在C中的較大區(qū)域的可能性最大．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解決本題關(guān)鍵是根據(jù)圖意比較較大區(qū)域的面積的大小，較大區(qū)域面積大的指針指向該區(qū)域的可能性就大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從盒子里摸一次球，摸到
 
球的可能性大；可能有
 
種不同的結(jié)果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明去外婆家做客，從家出發(fā)到甲地有2條不同的路，從甲地到外婆家有4條不同的路．小明去外婆家有
 
種不同的走法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x=
 
是7x=0.63的解．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)數(shù)相乘，積比2000大，比3000小得多．下列算式可能是（　　）
A、21×59B、59×36
C、90×33

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)三角形中兩個(gè)銳角之和等于第三個(gè)角時(shí)，這是一個(gè)（　�。�
A、銳角三角形B、鈍角三角形
C、直角三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

45×20的積的末尾有（　�。﹤�(gè)0．
A、1B、2C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，陰影部分不表示
3
4
的是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳今年5歲，比姐姐小a歲，姐姐（　�。q．
A、5+aB、5a
C、5-aD、a-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案