18.幼兒園買來100千克蘋果,吃了$\frac{1}{5}$,還剩多少千克?

分析 首先把買來的蘋果的重量看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用買來的蘋果的重量乘以吃的占的分率,求出吃了多少千克蘋果;然后用買來的蘋果的重量減去吃的蘋果的重量,求出還剩下多少千克即可.

解答 解:100-100×$\frac{1}{5}$
=100-20
=80(千克)
答:還剩80千克.

點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求出吃了多少千克蘋果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.二十億五千零五十萬零五百寫作20 5050 0500,四舍五入到“億”位記作約21億.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.0.7070…是純循環(huán)小數(shù).√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小明騎自行車從家出發(fā)去超市,先行了2小時,每小時行xkm,行了2xkm,再行skm到超市,小明家到超市的距離為2x+skm.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.幼兒園買來100千克蘋果,吃了$\frac{1}{5}$,吃了多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.中國古錢幣是文化藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩,現(xiàn)在人們運用它的造型創(chuàng)作了許多精美的飾品,如圖所示,制作這樣的一件飾品需要銅板多少平方厘米?三件呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知∠2=152°,求∠1,∠3,∠4和∠5各是多少度?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.把5:9的后項擴大到原來的3倍,要使比值不變,前項應(yīng)增加10.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.李冬參加射擊訓(xùn)練,共射出48發(fā)子彈,有3發(fā)子彈射中,求李冬射擊的命中率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案