一個(gè)小正方體木塊，放在桌子上有4個(gè)面露在外面．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：把一個(gè)小正方體木塊，放在桌子上有5個(gè)面露在外面，進(jìn)而進(jìn)行判斷即可．
解答：解：一個(gè)小正方體木塊，放在桌子上，只有底面看不著，有5個(gè)面露在外面；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)實(shí)際中的操作及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解答即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)8分米、寬7分米、高5分米的木盒內(nèi)．最多可以放
24
24
個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的小正方體木塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在桌面上放上一個(gè)正方體小木塊，從不同的方向觀察，最多能看到（　�。﹤�(gè)面．
A、3B、2C、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

小明和小芳各有4個(gè)正方體木塊，他們要按照小剛的指令搭模型．誰(shuí)搭得對(duì)？

[　　]

小剛的指令：

橫著并排放兩個(gè)正方體；

在左邊的正方體的前面，放一個(gè)正方體；

在右邊的正方體的上面，再放一個(gè)正方體．

小明搭的模型：

小芳搭的模型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

小明和小芳各有4個(gè)正方體木塊，他們要按照小剛的指令搭模型．誰(shuí)搭得對(duì)？

[　　]

小剛的指令：

橫著并排放兩個(gè)正方體；

在左邊的正方體的前面，放一個(gè)正方體；

在右邊的正方體的上面，再放一個(gè)正方體．

小明搭的模型：

小芳搭的模型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在桌面上放上一個(gè)正方體小木塊，從不同的方向觀察，最多能看到____個(gè)面．


  1. A.
    3
  2. B.
    2
  3. C.
    1

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