一種電腦，如果降低定價(jià)的10%出售，可盈利425元，如果降低定價(jià)的15%出售，就虧本225元，這種電腦的進(jìn)價(jià)是多少元？
考點(diǎn)：盈虧問題,利潤(rùn)和利息問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：要求這種電腦的進(jìn)價(jià)是多少元，應(yīng)先求出這種電腦的定價(jià)，根據(jù)前后價(jià)格之差和分率之差即可求出定價(jià)，然后用定價(jià)×（1-15%）+虧損數(shù)求出進(jìn)價(jià)即可．
解答： 解：定價(jià)：
（225+425）÷[（1-10%）-（1-15%）]
=650÷0.05
=13000（元）
進(jìn)價(jià)：
13000×（1-15%）+225
=11050+225
=11275（元）
答：這種電腦的進(jìn)價(jià)是11275元．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)盈虧問題的解法求出定價(jià)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，去年11月份，某市食品類價(jià)格同比上漲10.8%，交通和通訊類上漲3.3%，教育文化用品上漲1.6%，居住類價(jià)格降1.2%．據(jù)此推算，如果王老師家（共三口人）去年平均每月食品類支出為1108元，教育文化用品支出為508元，那么在食品和教育文化用品這兩類中，王老師家去年11月份比前年11月份每人多支出多少元？（遇到除不盡時(shí)結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，小紅用了4.8分鐘，小青用了3.6分鐘，小紅和小青所用的時(shí)間比是
 
，速度比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
30%x=2.28；     x-27%x=29.2；    
3
4
+10%x=
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填，畫一畫：
（1）如圖電信大樓在市政府的
 
偏
 
，
 
的
方向上，距離是
 
米．
（2）銀行在市政府的
 
偏
 
，
 
的方向上，
距離是
 
米．
（3）學(xué)校在市政府的東偏北60°方向上，距離是600米．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出它的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上不同的數(shù)，使每組數(shù)的乘積都等于1800．
2×
 

 
×600．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

繞如圖所示花壇散步．走2圈多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)：將三角形ABC各邊均順次延長(zhǎng)一倍，連接所端點(diǎn)，得到三角形DEF如圖，此時(shí)我們稱三角形ABC向外擴(kuò)展了一次．可以發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展一次后得到的三角形DEF的面積是原來三角形ABC面積的
 
倍．
應(yīng)用：要在一塊足夠大的空地上栽種花卉，工程人員進(jìn)行了如下的工程設(shè)計(jì)，首先在ABC的空地上種上紅花，然后將三角形ABC向外擴(kuò)展三次，在第一次擴(kuò)展的區(qū)域種黃花，第二次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種紫花，第三次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種藍(lán)花．如果種紅花的區(qū)域（即三角形ABC）的面積是5平方米，則種黃花的面積是
 
平方米，種藍(lán)花的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個(gè)正方形紙上剪下一個(gè)最大的圓片做紙工，正方形紙的利用率是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案