小剛用硬紙做了一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒（如圖）．做這樣一個(gè)筆筒至少需要多少平方厘米的硬紙？
考點(diǎn)：關(guān)于圓柱的應(yīng)用題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知，求需要硬紙的面積，實(shí)際上就是求筆筒的側(cè)面積和底面積的和，即硬紙的面積=圓柱的底面周長(zhǎng)×高+底面積．
解答： 解：3.14×8×10+3.14×（10÷2）2
=3.14×80+3.14×25
=251.2+78.5
=329.7（平方厘米）
答：做這樣一個(gè)筆筒至少需要329.7平方厘米的硬紙．
點(diǎn)評(píng)：解答此題需明白：求需要硬紙的面積，實(shí)際上就是求筆筒的側(cè)面積和一個(gè)底面積的和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，則圓柱的體積是圓錐體積的
 
倍，圓錐的體積是圓柱的
( )
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，把得數(shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
2
3
-
1
3
=
2
10
+
4
10
=
8
9
-
2
9
=
12
15
-
3
15
=
13
7
+
15
7
=
9
20
+
3
20
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

說出表示圖中陰影部分的分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是記錄2012年9月20日～9月28日上證股市漲跌情況，請(qǐng)完成下表．
時(shí)間 9月20日 9月21日 9月24日 9月25日 9月26日 9月27日 9月28日
指數(shù)漲跌情況 跌42.99 漲1.85 漲3.5 跌3.9 跌2.52 漲2.15 漲2.85
用正負(fù)數(shù)表示 -42.99

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）郵遞員叔叔從郵局出發(fā)向東行駛
 
米到商店，再向
 
行駛
 
米到公園．
（2）小芳從家出發(fā)向
 
走
 
米到幼兒園，再向
 
走
 
米到電影院，然后向西走60米到
 
，最后向
 
走
 
米到超市．
（3）郵遞員叔叔從郵局出發(fā)，第一封信是送到小學(xué)，請(qǐng)你寫出郵遞員叔叔的行走路線和米數(shù)．
 

（4）郵遞員叔叔從郵局出發(fā)，到小芳家，全程走了
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算一算，仔細(xì)觀察想一想，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來．
A、組                        B、組
54÷9=180÷3=
540÷9=180÷6=
5400÷9=180÷9=
A組：
 

B組：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)15厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形后，還剩8厘米，這根鐵絲原來長(zhǎng)多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

假期小紅、小明、小亮都去圖書館借書，小紅每4天去一次，小明每6天去一次，小亮每3天去一次，7月6日三人第一次在圖書館見面，幾月幾日他們會(huì)第二次相遇呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案