【題目】蘋果的單價一定,購買蘋果的數(shù)量和總價成正比例。(______)
【答案】√
【解析】
根據(jù)正比例的基本意義,總價變化時,數(shù)量也隨著變化,并且總價與數(shù)量的比值為單價,單價不變,所以總價與數(shù)量成正比例。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在十進制計數(shù)法中是滿十進一,用到的數(shù)字有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。而在計算機中用到的是二進制計數(shù)法,是滿二進一,用到的數(shù)字只有0,1。十進制中的1在二進制中也寫作1,十進制中的2在二進制中寫作10,十進制中的3在二進制中寫作11。你們知道十進制中的4,5,6,7,8,9在二進制中分別寫作什么嗎?對于二進制你還了解哪些?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面題中的兩種量是不是成比例?成什么比例?
每塊方磚的面積一定,鋪地面積和用磚的塊數(shù).( )
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】建筑設計院為學校設計了一棟教學樓,教學樓和設計圖紙上的圖形的比是500:1,圖紙上教學樓的高為3.2厘米,你能計算出這棟教學樓實際有多高嗎?請試一試。
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