(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個(gè)
點(diǎn)的位置.
(2)連接所描四個(gè)點(diǎn)的位置,畫(huà)出圖形后先向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后的圖形,然后寫(xiě)出平移后圖形各點(diǎn)的位置.
(3)選擇合適的位置,畫(huà)出圖形按1:2放大后的圖形.

解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個(gè)點(diǎn)的位置,如圖所示:
(2)先把四個(gè)點(diǎn)的位置分別向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后,再把它們依次連接起來(lái)即可得出圖形1,
根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法即可標(biāo)出各個(gè)頂點(diǎn)的位置是:A1(6,5),B1(8,5),C1(8,7),D1(6,7);
(3)圖形按2:1放大,,假設(shè)每個(gè)方格的長(zhǎng)度是1,則圖形1的邊長(zhǎng)是2,所以放大后的圖形的邊長(zhǎng)是:2×2=4,據(jù)此即可得到放大后的圖形2如圖所示,

分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,先把四個(gè)點(diǎn)的位置分別向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后,再把它們依次連接起來(lái)即可得出圖形1,利用數(shù)對(duì)表示位置的方法即可標(biāo)出各個(gè)頂點(diǎn)的位置;
(3)圖形按2:1放大,只要數(shù)出平行四邊形的底和高各自的格數(shù),然后分別乘2畫(huà)出,據(jù)此平行四邊形即可得到放大后的圖形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置,圖形平移、放大與縮小的方法的綜合應(yīng)用,解答本題關(guān)鍵是注意按2:1畫(huà)出放大后的圖形,就是把原圖的各邊長(zhǎng)分別乘2后在畫(huà)出即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?連山區(qū))(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個(gè)點(diǎn)的位置.
(2)連接所描四個(gè)點(diǎn)的位置,畫(huà)出圖形后先向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后的圖形,然后寫(xiě)出平移后圖形各點(diǎn)的位置.
(3)選擇合適的位置,畫(huà)出圖形按1:2放大后的圖形.

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照樣子找一找,描一描.
仔細(xì)觀察下圖,找出點(diǎn)A和點(diǎn)B的位置.點(diǎn)A的位置可以記作(2,3),點(diǎn)B的位置可以記作(3,2).
(1)請(qǐng)你找出點(diǎn)C、點(diǎn)D的位置,并用上述方法表示點(diǎn)C、點(diǎn)D的位置.
點(diǎn)C的位置是(
4
4
,
5
5
),點(diǎn)D的位置是(
1
1
,
4
4
).
(2)點(diǎn)E在(5,1),點(diǎn)F在(4,3)請(qǐng)你在圖上描出點(diǎn)E、F的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖中描出下面各點(diǎn),并依次連起來(lái).
A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)
(1)根據(jù)數(shù)對(duì)標(biāo)出A、B、C點(diǎn)在方格紙上的位置.
(2)畫(huà)出這個(gè)三角形向右平移3個(gè)單位后的圖形,并用數(shù)對(duì)標(biāo)出移動(dòng)后A、B、C點(diǎn)的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種客車(chē)勻速行駛,路程與時(shí)間的關(guān)系如下
時(shí)間/分 1 2 3   5 6   8 9 n
路程/千米 2 4   8 10   14   18  
1.表示B點(diǎn)的數(shù)對(duì)是( 。┮阎狝(5,10),C(7,14),D(10,20).在圖中描出這些點(diǎn).
2.這些點(diǎn)在一條直線上嗎?
3.看圖完成上表.
4.路程和時(shí)間成(  )比例.

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