用0、3、5、7這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5的最小四位數(shù)是________，最大四位數(shù)是________．

3570    7530
分析：既有因數(shù)2，又有因數(shù)5，就是同時(shí)是2和5的倍數(shù)，要想滿足是2和5的倍數(shù)，個(gè)位上必需是0，只有個(gè)位上是0的數(shù)才是2和5的倍數(shù)，因?yàn)椋?＜5＜7，要想最小把最小的3放在千位，然后把5和7分別放在百位、十位；因?yàn)椋?＞5＞3，要想最大，把三個(gè)數(shù)中最大的7放在千位、5和3分別放在百位、十位即可．
解答：用0、3、5、7這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5的最小四位數(shù)是3570，最大四位數(shù)是7530；
故答案為：3570，7530．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查組數(shù)，要掌握2和5的倍數(shù)特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、2、5、1這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)組成一個(gè)三位數(shù)．
（1）最小的偶數(shù)是
102
102
．
（2）最大的5的倍數(shù)是
520
520
．
（3）最大的同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是
510
510
．
判斷對(duì)錯(cuò)
（1）一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)也都是質(zhì)數(shù)．
×
×

（2）質(zhì)數(shù)一定不是2或3或5的倍數(shù)．
×
×

（3）所有的偶數(shù)都是合數(shù)．
×
×

（4）任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)．
×
×

（6）7的倍數(shù)都是合數(shù)．
×
×

（6）將24分解質(zhì)因數(shù)是24=1×2×2×2×3．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、3、5、7這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5的最小四位數(shù)是
3570
3570
，最大四位數(shù)是
7530
7530
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、1、3、5、7這5個(gè)數(shù)字中的4個(gè)數(shù)字可以組成許多能被11整除的四位數(shù)，其中最小的一個(gè)四位數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用0、2、5、1這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)組成一個(gè)三位數(shù)．
（1）最小的偶數(shù)是______．
（2）最大的5的倍數(shù)是______．
（3）最大的同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是______．
判斷對(duì)錯(cuò)
（1）一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)也都是質(zhì)數(shù)．______
（2）質(zhì)數(shù)一定不是2或3或5的倍數(shù)．______
（3）所有的偶數(shù)都是合數(shù)．______
（4）任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)．______
（6）7的倍數(shù)都是合數(shù)．______
（6）將24分解質(zhì)因數(shù)是24=1×2×2×2×3．______．

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