分?jǐn)?shù)的分母不同就是不同.


  1. A.
    大小
  2. B.
    分?jǐn)?shù)單位
  3. C.
    所取的分?jǐn)?shù)
B
分析:將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位.由此可知,一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一,所以分?jǐn)?shù)的分母不同就是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同.
解答:根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一,
所以分?jǐn)?shù)的分母不同就是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,分?jǐn)?shù)單位不同,分?jǐn)?shù)大小不一定不同,如=
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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3
8
不能直接相加,是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌,也就?!--BA-->
分?jǐn)?shù)單位
分?jǐn)?shù)單位
不同,所以必須先通分再計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

先閱讀下面的文字,再按要求回答問題.

如圖

  的分母不同,就是分?jǐn)?shù)單位不同,也就是每一份的大小不同,因此不能直接相加.應(yīng)該把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)先通分,化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)的加法法則計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

的分母不同,就是每1份的大小不同,所以不能直接相加,必須先____,轉(zhuǎn)化成___分母分?jǐn)?shù),再相加.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

先閱讀下面的文字,再按要求回答問題.

如圖

  的分母不同,就是分?jǐn)?shù)單位不同,也就是每一份的大小不同,因此不能直接相加.應(yīng)該把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)先通分,化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)的加法法則計(jì)算.

.(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

的分?jǐn)?shù)單位是(    ),的分?jǐn)?shù)單位是(    ),+它們的分母不同,就是(    ),不能直接相加,必須先(    ),化成(    )和(    )相加,表示6個(gè)加上5個(gè)(    ),和是(    )個(gè),化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是(    )。

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