用一批布做服裝，每大套服裝用布3.6米，可以做120套．如果每套服裝節(jié)約用布
1
9
，這批布可以做多少套服裝？（用方程解）
考點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：根據(jù)題干，如果每套服裝節(jié)約用布
1
9
，則每套衣服用布3.6×
8
9
=3.2米，設(shè)這批布可以做x套服裝，根據(jù)等量關(guān)系：節(jié)約后的服裝套數(shù)×3.2米=每節(jié)約前的套數(shù)120×3.6米，據(jù)此列出方程解決問題．
解答： 解：設(shè)這批布可以做x套服裝，根據(jù)題意可得方程：
3.6×
8
9
×x=120×3.6
     3.2x=432
        x=135
答：可以做135套服裝．
點(diǎn)評(píng)：解決這類問題主要找出題里面蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，由此列出方程解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是14厘米，長(zhǎng)和高的和是11厘米，寬與高的和是9厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的棱長(zhǎng)總和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
2
7
+（
3
4
+
5
7
）            
5
8
-（
1
8
+
3
10
）           
1
2×3
+
1
3×4
+
1
6×7
+
1
7×8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一捆電線，第一次用去全長(zhǎng)的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，最后還剩下22米，這捆電線原來長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人比賽120米的滑雪，乙讓甲先滑10秒鐘，他們兩人滑的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖：

①在滑雪過程中，
 
滑行的路程與時(shí)間成正比例關(guān)系；   
②甲滑完全程比乙多用了
 
秒鐘？甲的平均速度是每秒
 
米．
③甲前15秒，平均每秒滑行
 
米；后50秒，平均每秒滑行
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出結(jié)果．
6.8+2=
50÷1%=
35×35÷35=
5
8
-
1
3
+0.375=
7
9
-
1
3
=		3
1
5
÷0.25=		12÷（ 2+3 ）=9×（ 0.5-
1
3
）=
0.625×
4
5
=		1
4
5
-0.75=		9
1
7
×（5
14
25
-3.56）=		0.25-
1
10
÷2=
4-2
4
15
=		1÷3
1
3
=		1
1
8
+（0.875-
2
3
）=		11
7
12
-5
5
12
=
0.6÷
6
7
=		200÷30=4
7
25
×101-4.28=		1-
3
5
÷0.6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
9×
5
6
=
6
7
×
5
6
=
7
25
×
5
14
=
3
10
÷
5
6
=
13
7
÷26=		8÷
2
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算：
13
1
2
-3
2
3
×3-5
5
12
÷2
1
6
；
8
9
×[
3
4
-（
7
16
-0.25）]；
（
1
4
+
3
8
）÷（1-
3
4
×0.4）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校一年級(jí)原有兩個(gè)班，現(xiàn)在要重新編為三個(gè)班．將原一班人數(shù)的
1
3
與原二班人數(shù)的
1
4
組成新一班；將原一班人數(shù)的
1
4
與原二班人數(shù)的
1
3
組成新二班；余下的30人組成新三班．新一班與新二班共有學(xué)生多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案