畫一畫,填一填.
(1)把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是________.
(2)按1:2的比畫出三角形縮小后的圖形.縮小后的三角形的面積是原來(lái)的________.

解:(1)抓住以A為頂點(diǎn)的兩條邊,將其順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再根據(jù)長(zhǎng)方形的性質(zhì)即可畫出這個(gè)長(zhǎng)方形1,如圖所示,則此時(shí)B的位置為(7,6);
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的性質(zhì),將三角形按1:2的比縮小后得到三角形2,如圖所示,

縮小后的三角形與原三角形相似,相似比為1:2,則面積之比等于相似比的平方為1:4,
即縮小后三角形的面積是原來(lái)的;
故答案為:(1)(7,6);(2)
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得:抓住以A為頂點(diǎn)的兩條邊,將其順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,根據(jù)原長(zhǎng)方形的特點(diǎn)即可畫出這個(gè)旋轉(zhuǎn)后的長(zhǎng)方形,根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行即可表示出旋轉(zhuǎn)后B的位置;
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的性質(zhì),將三角形按1:2的比縮小后得到三角形2,這個(gè)三角形與原來(lái)大三角形相似,相似比就是1:2;所以它們的面積之比等于相似比的平方為1:4,由此即可進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)和放大與縮小的性質(zhì)以及利用數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用,(2)題中,要抓住縮小前后的三角形相似的特點(diǎn)利用相似三角形的面積比等于相似比的平方進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?資中縣)畫一畫,填一填.
(1)把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
(7,6)
(7,6)

(2)按1:2的比畫出三角形縮小后的圖形.縮小后的三角形的面積是原來(lái)的
1
4
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫,填一填.
(1)在如圖的正方形中畫一個(gè)面積最大的圓.(3分)

(2)如圖是兒童樂(lè)園的平面圖.(2分)

①小飛機(jī)在地圖上的位置是(
3
3
2
2

②現(xiàn)在小李的位置是(5,4),他正在玩
小火車
小火車

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?永泰縣)畫一畫,填一填.
(1)按2:1在方格紙右半部分畫出三角形AOB放大后的圖形.
(2)畫出三角形AOB繞O點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形.
(3)旋轉(zhuǎn)后所得圖形B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(
3
3
,
2
2
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)按要求畫一畫,填一填.
(1)將三角形①向
 
平移
 
格,B點(diǎn)與C點(diǎn)重合,再繞C點(diǎn)
 
時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
度,可以得到三角形②.
(2)畫出圖③的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.
(3)把平行四邊形按1:2畫出縮小后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)畫一畫,填一填.
(1)黃棋先向南跳3格,再向東跳2格;藍(lán)棋先向西南跳1,再向西跳3格;綠棋先向北跳4格,再向東南跳1格;紅棋先向西北跳3格,再向東跳2格.…請(qǐng)你用水彩筆畫出各種顏色的棋子現(xiàn)在的位置.
(2)黃棋由(
 
,
 
)跳到了(
 
,
 
); 藍(lán)棋由(
 
,
 
)跳到了(
 
 
);綠棋由(
 
,
 
)跳到了(
 
 
); 紅棋由(
 
,
 
)跳到了(
 
,
 
).

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