9．給如圖涂顏色，并寫出分?jǐn)?shù)，然后比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大�。�

分析 分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．據(jù)此意義分析題目中的圖形用分?jǐn)?shù)表示出圖形中的陰影部分；兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，分子相同時(shí)，分母越大，分?jǐn)?shù)越小，分母越小，分?jǐn)?shù)越大即可．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義、及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．豎式計(jì)算：
3.38+19.5=
7-2.98=
28×2.05=
179.2÷64=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從1時(shí)到2時(shí)，分針轉(zhuǎn)了360度，時(shí)針轉(zhuǎn)了30度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{4}{7}$
$\frac{14}{17}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{3}{17}$×$\frac{5}{9}$
$\frac{1}{4}$÷（3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$）
$\frac{4}{9}$×$\frac{15}{16}$÷$\frac{5}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．陳叔叔的身份證號(hào)碼是452526198106232514，他是1981年6月23日出生的．（填寫出生的年月日）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．兩個(gè)數(shù)相除，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以99，商不變．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下面各分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（　　）
A．$\frac{4}{15}$B．$\frac{7}{21}$C．$\frac{5}{8}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．3.75是由3個(gè)一、7個(gè)十分之一和5個(gè)百分之一組成的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．如圖是三個(gè)面積相等的平行四邊形，它們陰影部分的面積一樣大．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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