13．小明從家到學(xué)校有兩條路，這兩條路相比，（　　）
A．第①條路長(zhǎng)B．第②條路長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)

分析 ①路線的長(zhǎng)度是長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊與一條寬邊的和，②路線通過平移也可以看作是這個(gè)長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊與一條寬邊的和，故兩條路線同樣遠(yuǎn)．

解答 解：如圖：

①路線的長(zhǎng)度=長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊+一條寬邊，
②路線的長(zhǎng)度=長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊+一條寬邊，
所以兩條路線同樣近．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，可以把一個(gè)不規(guī)則圖形通過平移轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)也就是求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．

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3．在如圖中，三角形的甲和乙的面積都是正方形面積的$\frac{1}{4}$，正方形的邊長(zhǎng)是8cm，那么三角形丙的面積是多少平方米？

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4．8□3÷7，商的末尾是0，可以斷定□里的數(shù)一定是1．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．鐘面上，時(shí)針走一大格是1小時(shí)，秒針走一圈是60秒．

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8．$\frac{1}{9}$與$\frac{1}{6}$比較大小，因?yàn)?＞6，所以$\frac{1}{9}$$＞\frac{1}{6}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．估一估，連一連．

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5．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)．

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2．脫式計(jì)算
（620+180）×8
72×5÷4
960÷6÷4
200-70÷5．

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3．為了給亮亮準(zhǔn)備六年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他的父母計(jì)劃把6000元錢存入教育儲(chǔ)蓄．
（1）根據(jù)教育儲(chǔ)蓄利率，請(qǐng)你做出不同的儲(chǔ)存方案，并分別計(jì)算每種儲(chǔ)存方案到期獲得的利息．
（2）你認(rèn)為哪種儲(chǔ)存方案更好呢？

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