A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 |
分析 (1)緊扣方程的定義,由此可以解決問(wèn)題;
(2)循環(huán)小數(shù)是指一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或連續(xù)幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),所以循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù);但無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù),比如2.463025…的小數(shù)部分沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,所以它是無(wú)限小數(shù),但不是循環(huán)小數(shù);
(3)兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形,而兩個(gè)等底等高的三角形不一定能拼成一個(gè)平行四邊形,據(jù)此解答;
(4)梯形的面積=(上底+下底)×高÷2,若“梯形的上底、下底、高分別擴(kuò)大3倍”,由積的變化規(guī)律可知:其面積也擴(kuò)大9倍.
解答 解:(1)根據(jù)方程的定義可以知道,方程是含有未知數(shù)的等式,但是等式不一定都是未知數(shù),所以這個(gè)說(shuō)法是正確的;
(2)由分析可知:循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù),但無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù),如:2.463025…,
所以題目說(shuō)法錯(cuò)誤;
(3)兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形,而兩個(gè)等底等高的三角形不一定能拼成一個(gè)平行四邊形,如下圖:
(4):(上底+下底)×高÷2=梯形的面積,
(3×上底+3×下底)×(3×高)÷2=3×(上底+下底)×(3×高)÷2=面積×9,
所以只有(1)說(shuō)法是正確的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程與等式的關(guān)系、循環(huán)小數(shù)與無(wú)限小數(shù)的關(guān)系以及平行四邊形和梯形的基本知識(shí),必須牢固掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com