分析 $\frac{3}{4}$分母4變成16,擴大了4倍,4+12=16,根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),分子3也要擴大4倍是12,3+9=12,所以分子要加9;
$\frac{18}{30}$分子18變成6,縮小了3倍,根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),分母30也要縮小3倍變成10,30-20=10,所以分母要減20,據(jù)此解答即可.
解答 解:
$\frac{3}{4}$=$\frac{3+9}{4+12}$=$\frac{12}{16}$
$\frac{18}{30}$=$\frac{18-12}{30-20}$=$\frac{6}{10}$
故答案為:9,12;20,10.
點評 本題主要考查了對分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的理解和靈活運用情況.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
17×$\frac{9}{16}$ | ($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$)×32 | $\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$ |
$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{10}$ | 44-72×$\frac{5}{12}$ | $\frac{5}{4}$×$\frac{1}{8}$×16 |
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比較下列各組數(shù)和大。 $\frac{5}{8}$>$\frac{5}{9}$ | $\frac{2}{3}$<$\frac{5}{4}$ | $\frac{5}{8}$>$\frac{4}{7}$ |
$\frac{7}{8}$>$\frac{4}{9}$ | $\frac{7}{19}$<$\frac{7}{10}$ | $\frac{5}{15}$=$\frac{1}{3}$ |
$\frac{3}{7}$>$\frac{1}{3}$ | $\frac{5}{8}$>$\frac{3}{10}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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