已包裝的是糖果總數(shù)的40%，再包裝21千克，則已包裝的正好是糖果總數(shù)的
3
4
．這批糖果一共有多少千克？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意知道，兩個(gè)分?jǐn)?shù)的單位“1”都是糖果的總數(shù)，已經(jīng)包裝的是糖果總數(shù)的40%到后來(lái)已包裝的正好是糖果總數(shù)的
3
4
．是因?yàn)橛职b了21千克的原因，所以21千克對(duì)應(yīng)的分率就是兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差，由此根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，列式解答即可．
解答： 解：21÷（
3
4
-40%）
=21÷
7
20

=21×
20
7

=60（千克）
答：這批糖果一共有60千克．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，再找出21千克對(duì)應(yīng)的分率，由此根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
18.9×9.9                     
12.5×9.94×0.8               
48÷5÷0.6
6.8×32+32×3.2               50×0.837×0.2                 7.28+3.2÷2.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把8.5343434…8.534534534…8.534444…8.534從大到小排列是：
 
＞
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、在0.6與0.7之間的小數(shù)只有10個(gè)
B、兩個(gè)不同形狀的三角形面積也一定不相等
C、一個(gè)數(shù)乘0.01就是把這個(gè)數(shù)縮小100倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)量液體的多少通常用升和毫升作單位．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果∠1+91°=180°，∠1是
 
°；如果∠2+35°=90°，∠2是
 
°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)奇數(shù)相加的和不一定是奇數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把 9：11的前項(xiàng)增加18，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該增加
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案