【題目】二（1）班從書店買來了89本書，第一組同學(xué)借了25本，第二組同學(xué)借了38本，還剩多少本？

【答案】還剩26本

【解析】

試題分析：（1）先求出兩個(gè)小組一共借的本書數(shù)再求出還剩的本數(shù)；

（2）先求出第一組借了后剩的本數(shù)，再求出第二組借了后剩的本數(shù)．

解：（1）89﹣（25+38），

=89﹣63，

=26（本）；

或（2）89﹣25﹣38，

=64﹣38，

=26（本）．

答：還剩26本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張東家6月1日搬入新房。下面是記錄張東家6、7月份用電情況時(shí)，電表上顯示的數(shù)。（單位：千瓦時(shí)）

6月1日

0

0

0

6

8

7月1日

0

0

1

9

3

8月1日

0

0

3

9

5

張東家6月份用電多少千瓦時(shí)？6、7月份一共用電多少千瓦時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大圓與小圓半徑的比是3: 2，它們的直徑的比是（ ）,面積比是（ ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】6.0與6的數(shù)值相等，但意義不同．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】羊和狼在一起時(shí)，狼要吃掉羊，所以關(guān)于羊及狼，我們規(guī)定一種運(yùn)算，用符號(hào)表示，羊△羊=羊；羊△狼=狼；狼△羊=狼；狼△狼=狼。運(yùn)算意思是羊與羊在一起還是羊，狼與狼在一起還是狼，但是狼與羊在一起便只剩下狼了。

小朋友總是希望羊能戰(zhàn)勝狼，所以我們規(guī)定另一種運(yùn)算，用符號(hào)☆表示為羊☆羊=羊；羊☆狼=羊；狼☆羊=羊；狼☆狼=狼。運(yùn)算意思是羊與羊在一起還是羊，狼與狼在一起還是狼，由于羊能戰(zhàn)勝狼，當(dāng)狼與羊在一起時(shí)，狼便被羊趕走而剩下羊了。

對(duì)羊或狼，可用上面規(guī)定的運(yùn)算做混合運(yùn)算，混合運(yùn)算的法則是先算括號(hào)里的，再從左到右算。試求下式的結(jié)果：

羊△ (狼☆羊)☆羊△(狼△狼）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在7.05的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖形計(jì)算

已知ABCD和CEFG都是正方形，且正方形ABCD的邊長為10厘米．則圖中陰影部分（三角形BFD）的面積是多少？

提示：本題沒有限制CEFG的邊長，說明它的邊長長度可變，不確定．我們不妨假設(shè)CEFG變成和ABCD同樣大或變成很小，即忽略成一個(gè)點(diǎn)這兩種情況來解答．

（1）請(qǐng)你按提示畫出這兩種特殊情況的示意圖，用陰影表示出要求的面積，并解答

（2）根據(jù)提示和計(jì)算結(jié)果，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)的3.5倍是9.8，這個(gè)數(shù)的1.2倍是。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)平行四邊形的周長是24厘米，其中的一條邊是8厘米，相鄰的另一條邊長是厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案