5
9
的分子增加10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)(  )
A、增加10B、增加12
C、乘以3
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化,由5變?yōu)椋?+10)=15,擴(kuò)大了3倍,要使分?jǐn)?shù)的大小相等,分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍,由此通過(guò)計(jì)算就可以得出.
解答: 解:
5
9
分子增加10,變成5+10=15,擴(kuò)大了15÷5=3倍,
要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍,變成9×3=27,
所以原分母應(yīng)加上27-9=18;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問(wèn)題,先觀察分子或分母之間的變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再進(jìn)一步通過(guò)計(jì)算解答問(wèn)題.
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1米=
 
分米      1米=
 
厘米     1分米=
 
厘米.

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一個(gè)三位數(shù)62□,當(dāng)□中填
 
時(shí),是2和3的倍數(shù);填
 
時(shí),是2和5的倍數(shù).

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下面每組三條線段不能?chē)扇切蔚氖牵ā 。?/div>
A、3cm    4cm    5cm
B、3cm   3cm     5cm
C、3cm    2cm    5cm
D、6cm    6cm    6cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年的第二季度有( 。┨欤
A、91B、90C、92

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

民生公司員工的月平均工資是3100元,李娟是這個(gè)公司的員工,她的月工資可能是多少?( 。
A、一定是3100元
B、一定不少于3100元
C、可能少于3100元

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面第(  )組的三根小棒首尾相連不能?chē)扇切?(單位:厘米)
A、3 4 5
B、3 5 6
C、2 4 8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六(1)班和六(2)班種植的樹(shù)苗死亡率分別是5%和3%,那么成活樹(shù)苗多的班級(jí)是( 。
A、六(1)班B、六(2)班
C、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)任意自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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