3．如果2x+1.6=2.4，則4÷x=10．

分析 先根據(jù)等式的性質(zhì)解方程求出方程的解，再代入計(jì)算即可求解．

解答 解：2x+1.6=2.4，
 2x+1.6-1.6=2.4-1.6
             2x=0.8
         2x÷2=0.8÷2
               x=0.4
則4÷x=4÷0.4=10
故答案為：10．

點(diǎn)評 此題考查利用等式的性質(zhì)解方程，即“方程的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù)，同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立”；要注意：在脫式時(shí)等號需對齊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在○里填上“＜”、“＞”或“=”
7×$\frac{3}{10}$○7$\frac{2}{7}$×16○$\frac{2}{7}$$\frac{2}{7}$×$\frac{3}{5}$○$\frac{3}{7}$×$\frac{2}{5}$
$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{12}$○$\frac{5}{12}$$\frac{5}{8}$×1○1$\frac{6}{5}$×$\frac{9}{10}$○$\frac{9}{10}$．

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14．在○里填上“＞、＜或=”
$\frac{7}{24}$÷$\frac{4}{3}$○$\frac{7}{24}$$\frac{8}{25}$×$\frac{3}{2}$○$\frac{8}{25}$÷$\frac{1}{2}$$\frac{4}{5}$÷3○$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{3}$
$\frac{5}{6}$×2○$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{2}$$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{3}$$\frac{1}{14}$×5○$\frac{1}{14}$÷$\frac{1}{2}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．兩端都在圓上的線段（　　）
A．一定是直徑B．不一定是直徑C．一定不是直徑

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．5比8少37.5%；10000個(gè)1%是100．

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8．在估算98×42時(shí)，可以把98看作100，把42看作40，所以98×42≈4000．

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15．在橫線里填上合適的數(shù)，使等式成立．
2×25+80=130            
600-4×125=100．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．6月2日是星期二，那么6月份一共有幾個(gè)星期二．（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的（　�。﹣肀容^．
A．長度單位B．質(zhì)量單位C．面積單位

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同步練習(xí)冊答案