________等物體都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用________來表示.

一塊月餅、五個(gè)蘋果    分?jǐn)?shù)
分析:分?jǐn)?shù)表示把一個(gè)物體、一些物體或一個(gè)計(jì)量單位看作一個(gè)整體,表示其中的一份或幾份的數(shù).
解答:分?jǐn)?shù)不但表示把一個(gè)物體分成若干份,還表示把一些物體分成若干份,取其中的一份或幾份的數(shù).
例如一個(gè)物體(比如一個(gè)蘋果,一個(gè)大餅等),一些物體(比如五張大餅,五個(gè)蘋果等).
故答案為:一塊月餅、五個(gè)蘋果,分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查分?jǐn)?shù)的意義,通過舉例子加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的認(rèn)識(shí).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)
整體
整體
,把這個(gè)整體
平均
平均
分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊月餅、五個(gè)蘋果
一塊月餅、五個(gè)蘋果
等物體都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用
分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)
來表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:北京同步題 題型:填空題

一個(gè)物體、一些物體等可以看作一個(gè)(    ),把這個(gè)(    )平均分成(    ),這樣的(    )或(    )都可以用分?jǐn)?shù)來表示。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

一個(gè)物體,(  )等都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體(    )分成(    ),  這樣的一份或(  )都可以用分?jǐn)?shù)來表示。

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