分析 (1)把所所空缺的數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用60千克除以(1+$\frac{2}{3}$)就是所空缺的數(shù);根據(jù)減法中各部分間的關系,用60千克減去$\frac{2}{3}$千克,即為第二空的數(shù).
(2)把原來奶糖的千克數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)乘法、減法的意義,用原來的千克數(shù)乘(1-$\frac{1}{3}$)再減$\frac{1}{5}$千克就是現(xiàn)在的千克數(shù);再用原來的千克數(shù)減去現(xiàn)在的千克數(shù).
(3)根據(jù)“被減數(shù)=減數(shù)加差”,用140除以2就是被減數(shù);再把差看作“1”,減數(shù)就是$\frac{3}{4}$,用被減數(shù)除以(1+$\frac{3}{4}$)就是差;再用差乘$\frac{3}{4}$就是減數(shù).
(4)根據(jù)“工作量÷工作時間=工作效率”,用$\frac{2}{5}$公頃除以$\frac{9}{8}$小時就是這臺拖拉機的工作效率;再根據(jù)“工作時間=工作量÷工作效率”、“工作量=工作時間×工作效率”即可解答.
解答 解:(1)60÷(1+$\frac{2}{3}$)
=60÷$\frac{5}{3}$
=36(千克)
60-$\frac{2}{3}$=59$\frac{1}{3}$(千克)
答:60千克比36千克多$\frac{2}{3}$,60千克比59$\frac{1}{3}$千克多$\frac{2}{3}$千克.
(2)30×(1-$\frac{1}{3}$)-$\frac{1}{5}$
=30×$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$
=20-$\frac{1}{5}$
=19$\frac{4}{5}$(千克)
30-19$\frac{4}{5}$=10$\frac{1}{5}$(千克)
答:現(xiàn)在比原來少10$\frac{1}{5}$千克.
(3)140÷2÷(1+$\frac{3}{4}$)
=70÷$\frac{7}{4}$
=40
40×$\frac{3}{4}$=30
答:減數(shù)是30.
(4)$\frac{2}{5}$÷$\frac{9}{8}$=$\frac{16}{45}$(公頃/時)
1÷$\frac{16}{45}$=$\frac{45}{16}$(小時)
$\frac{16}{45}$×1=$\frac{16}{45}$(公頃)
答:這臺拖拉機耕1公頃地需要$\frac{45}{16}$小時,1小時可耕地$\frac{16}{45}$公頃.
故答案為:36,59$\frac{1}{3}$,10$\frac{1}{5}$,30,$\frac{45}{16}$,$\frac{16}{45}$.
點評 此題考查的知識較多,有分數(shù)乘、除法的意義及應用;分數(shù)加、減法的意義及應用;除法中各部分間的關系;工作量、工作時間、工作效率之間的關系等.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$)×24 | 58×$\frac{56}{57}$ | $\frac{7}{10}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$÷6 |
($\frac{3}{4}$+$\frac{2}{23}$)×8+$\frac{7}{23}$ | 24×$\frac{5}{7}$÷$\frac{8}{7}$ | ($\frac{2}{13}$+$\frac{1}{17}$)×13×17 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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