科技節(jié)那天，學(xué)校的科技室里展出了每個(gè)年級(jí)學(xué)生的科技作品，其中有110件不是一年級(jí)的，有100件不是二年級(jí)的，一、二年級(jí)參展的作品共有32件．其他年級(jí)參展的作品共有多少件？
考點(diǎn)：容斥原理
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：110件不是一年級(jí)的，那就是二年級(jí)和其他年級(jí)的；100件不是二年級(jí)的，那就是一年級(jí)和其他年級(jí)的；110+100=210件是六個(gè)年級(jí)的作品畫(huà)展和，多加了一次其他年級(jí)的畫(huà)展數(shù)，由此即可計(jì)算．
解答： 解：（110+100-32）÷2
=178÷2
=89（件）；
答：其他年級(jí)共展出是89件．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干得出110+100-32的件數(shù)數(shù)與其他年級(jí)件數(shù)的2倍，是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從左到右三個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別是6cm、8cm、4cm，求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）299.9×19.98-199.8×29.97；
（2）3.14+64.8×0.537×25+5.37×6.48×75-8×64.8×0.125×53.7；
（3）27.8×28.7-27.7×28.8；
（4）24.25×7.19+0.23×281+1.25×0.81；
（5）0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.21+…+0.99；
（6）999999×222222+333333×333334；
（7）1981×198319831983-1982×198119811981．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

玩具廠原計(jì)劃28天生產(chǎn)玩具車(chē)700輛，實(shí)際工作效率提高到原計(jì)劃的2倍，實(shí)際幾天完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有同樣大小的紅、白、黑珠，按1個(gè)紅的、3個(gè)白的、2個(gè)黑的順序排列著．
（1）第26個(gè)珠是什么顏色的？
（2）這52個(gè)珠中白珠共有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某商場(chǎng)今年1～4月份銷(xiāo)售收入統(tǒng)計(jì)圖．
①這是
 
統(tǒng)計(jì)圖；
②今年1～4月份平均每月銷(xiāo)售
 
萬(wàn)元；
③銷(xiāo)售收入的最高月份比最低月份多
 
%；
④這4個(gè)月的銷(xiāo)售金額的中位數(shù)是
 
萬(wàn)元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算．
（1）96：x=16：5；       
（2）
3
5
：0.75=4：x；      
（3）
x
10
=
2.4
5
；
（4）166
1
20
÷41；                   
（5）
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
1
42
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以AB為長(zhǎng)、BC為寬，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明參加了六次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這六次測(cè)驗(yàn)有一個(gè)總平均分，后四次測(cè)驗(yàn)的平均分比總平均分多3分，第一次、第二次、第六次這三次測(cè)驗(yàn)的平均分要比總平均分少3.6分．請(qǐng)問(wèn)：前五次測(cè)驗(yàn)的平均分與總平均分相比，高還是低？差多少分？

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同步練習(xí)冊(cè)答案