6．小剛坐在教室的第5列第2行，用數(shù)對表示是（5，2），張明坐在小剛正后方的位置上，張明的位置用數(shù)對表示是（5，3）．

分析 小剛坐在教室的第5列第2行，張明坐在小剛正后方的位置上，則說明張明和小剛在同一列，張明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對表示位置的方法即可解答．

解答 解：根據(jù)題干分析可得：張明和小剛在同一列，張明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對表示張明的位置為：（5，3），
故答案為：（5，3）．

點(diǎn)評 此題考查了數(shù)對表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．

練習(xí)冊系列答案
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16．列豎式計(jì)算．
21÷3=96÷8=90÷9=97÷4=
408×6=42×8=590×6=905×4=

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18．直接寫得數(shù)．
0.45+0.25=1.26+0.74=0.35×0.2=0.75÷2.5=
0.45÷0.9=0.21×0=7.2÷0.6=5.2÷1.3=
0.32×4=0.1-0.1×0.1=

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15．要架一條7200米長的電纜，計(jì)劃12天完成任務(wù)，實(shí)際提前3天完成任務(wù)，實(shí)際每天架設(shè)多少米？

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16．因?yàn)?.8×1.25=1，所以 0.8 和 1.25 互為倒數(shù)．√．（判斷對錯(cuò)）

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