車輪直徑一定，車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和它前進(jìn)的距離成反比例．
錯(cuò)誤
分析：判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：車輪前進(jìn)的距離：轉(zhuǎn)數(shù)=車輪的周長(zhǎng)（周長(zhǎng)=直徑×π），
因?yàn)檐囕喌闹睆揭欢ǎ瑒t車輪的周長(zhǎng)就一定，是比值一定，
所以車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和它前進(jìn)的距離成正比例；
故判斷為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?汨羅市模擬）自行車行走的里程一定，車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和車輪的直徑成反比例．…
正確
正確
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?甘州區(qū)模擬）行駛的路一定，車輪的直徑和轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)是（　�。┑膬蓚�(gè)量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）車輪直徑一定，車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和它前進(jìn)的距離成反比例．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例．
（1）車輪的直徑一定，它所行駛的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)
成正
成正
比例．
（2）用同樣的方磚鋪地，磚的塊數(shù)和鋪地面積
成正
成正
比例．
（3）圓的面積和半徑
不成
不成
比例．
（4）總時(shí)間一定，做每個(gè)零件用的時(shí)間和做零件的個(gè)數(shù)
成反
成反
比例．
（5）媽媽買一定質(zhì)量的同一種蘋果，用的總錢數(shù)和蘋果的單價(jià)
成正
成正
比例．
（6）如果
9
11
：x=
4
5
y，則x和y
成反
成反
比例．

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