3.簡(jiǎn)便計(jì)算.
$\frac{5}{13}$×($\frac{26}{5}$+39)
(9-$\frac{3}{17}$-$\frac{4}{17}$)×$\frac{3}{8}$
$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$÷7.

分析 (1)運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(2)括號(hào)內(nèi)運(yùn)用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算;
(3)把除法變?yōu)槌朔,運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算.

解答 解:(1)$\frac{5}{13}$×($\frac{26}{5}$+39)
=$\frac{5}{13}$×$\frac{26}{5}$+39×$\frac{5}{13}$
=2+15
=17

(2)(9-$\frac{3}{17}$-$\frac{4}{17}$)×$\frac{3}{8}$
=[9-($\frac{3}{17}$+$\frac{4}{17}$)]×$\frac{3}{8}$
=[9-1]×$\frac{3}{8}$
=8×$\frac{3}{8}$
=3

(3)$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$÷7
=$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$×$\frac{1}{7}$
=($\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$)×$\frac{1}{7}$
=1×$\frac{1}{7}$
=$\frac{1}{7}$

點(diǎn)評(píng) 仔細(xì)分析數(shù)據(jù),選用合適的簡(jiǎn)便方法計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.$\frac{15}{()}$=$\frac{3}{5}$=$\frac{()}{15}$=0.6=18÷30.

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14.直接寫出得數(shù)
$\frac{5}{9}$+$\frac{8}{9}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=1-$\frac{5}{6}$=
$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{3}$=1-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{6}$=5-$\frac{3}{4}$=
$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$=52=10-7$\frac{1}{4}$=

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11.在公路上有三條小路通往學(xué)校,它們的長(zhǎng)度分別是307米、542米、289米,其中有一條小路與公路是垂直的,那么這條小路的長(zhǎng)度是289米.

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18.下面說法正確的是( 。
A.把一條線段向一端延長(zhǎng)100米,就得到一條射線
B.從4:00到4:15,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了60度
C.把線段向兩端無限延長(zhǎng),就得到一條直線

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8.小馬虎在計(jì)算$\frac{4}{3}$×(□+$\frac{4}{5}$)時(shí)錯(cuò)看成了$\frac{4}{3}$×□+$\frac{4}{5}$,這樣得到的結(jié)果與正確答案相差$\frac{4}{15}$.

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15.下面是某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生雙休日活動(dòng)時(shí)間調(diào)查表.
類別做作業(yè)閱讀看電視鍛煉身體參加興趣班
平均每個(gè)學(xué)生
所用時(shí)間/分
60501807485

(1)仔細(xì)觀察:這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)方格代表20分.請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)從統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息?請(qǐng)寫出兩條.
(3)根據(jù)信息,你想說些什么?

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12.在算式□35÷64中,要使商是兩位數(shù),□中最小填7;要使商是一位數(shù),□中最大填6.

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13.如圖所示,AB、AC、AD、AE這四條線段中,最短是(  )
A.ABB.ACC.ADD.AE

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同步練習(xí)冊(cè)答案