畫圖：
（1）在圖中描出下面各點，并依次連起來．A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）
（2）畫出這個三角形向右平移3個單位后的圖形，并用數(shù)對標出移動后A、B、C點的位置．

解：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法在平面圖中標出各點，并依次連接起來如圖所示：

（2）這個三角形向右平移3個單位后的圖形如上圖所示，
移動后A為（5，0）、B為（7，1）、C為（5，4）．
分析：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可在平面圖中標出各點，并依次連接起來即可．
（2）這個三角形向右平移3個單位后的圖形，移動后A為（5，0）、B為（7，1）、C為（5，4）．
點評：此題考查的是對數(shù)對的基礎知識的靈活運用情況，做題時應靈活運用，明確數(shù)對的表示方法．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?汨羅市模擬）畫圖、計算、分析、思考并回答問題．
某造紙廠每小時造紙噸數(shù)和造紙時間關系如下表：
造紙時間/時 1 2 3 4 …
造紙噸數(shù)/噸 1.5 3 4.5 6 …
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖描出造紙時間和造紙噸數(shù)對應的點，把它們依次連起來．連線后，請你觀察圖象的特點．
（2）連線以后，它們在一條直線上嗎？這說明造紙噸數(shù)和造紙時間成什么關系？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?安遠縣模擬）畫圖：
（1）在圖中描出下面各點，并依次連起來．A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）
（2）畫出這個三角形向右平移3個單位后的圖形，并用數(shù)對標出移動后A、B、C點的位置．

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