測量并計算．
（1）測量∠1的度數(shù)．
（2）計算其他三個角的度數(shù)．
分析：（1）先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點重合，零度刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)．
（2）∠1和∠2，∠1和∠4分別組成一個平角，所以用180度減去∠1的度數(shù)就是∠2、∠4的度數(shù)；
∠3和∠1是相對的兩個角，度數(shù)相等．
解答：解：（1）經(jīng)測量：∠1=25°；
（2）∠2=∠4=180°-∠1
=180°-25°
=155°；
∠3=∠1=25°．
答：∠1是25度，∠2是155度，∠3是25度，∠4是155度．
點評：此題主要是考查根據(jù)角的度量方法正確量出角的度數(shù)以及根據(jù)平角的意義解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?射洪縣）在圖中按要求操作．
（1）畫出指定底邊上的高．
（2）以C為圓心，BC為半徑畫一個圓．
（3）測量并計算：平行四邊形ABCD的面積是
3.52
3.52
厘米2．（測量精確到0.1cm）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?盈江縣）
（1）小東家在學(xué)校正西面2000米處，請你計算后并畫出小東家到學(xué)校的圖上距離的路線圖．
（2）測量并計算小明家到學(xué)校的實際距離．
（3）周末小東從家騎自行車經(jīng)過學(xué)校去小明家，每分鐘行250米，幾分鐘后到達小明家．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)卡紙上編號1～4的圖形均是由數(shù)量不等的相同大小的正六邊形組成的．請完成以下問題：
（1）測量并計算每個正六邊形的邊長為
 
 厘米（結(jié)果保留一位小數(shù)），面積為
 
 平方厘米（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（2）選取其中的3個圖形，拼出如圖所示圖形，從卡紙上剪下直接粘貼在圖上即可．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在圖中按要求操作．
（1）畫出指定底邊上的高．
（2）以C為圓心，BC為半徑畫一個圓．
（3）測量并計算：平行四邊形ABCD的面積是________厘米2．（測量精確到0.1cm）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案