在2016年、1994年、2005年、1996年、3000年，中
 
是閏年，
 
是平年．
考點(diǎn)：平年、閏年的判斷方法
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：公歷年份是4的倍數(shù)的，一般都是閏年；如果公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年，據(jù)此解答即可．
解答： 解：2016÷4=504
1994÷4=498.5
2005÷4=501.25
1996÷4=499
3000÷400=7.5
故答案為：2016年、1996年，1994年、2005年、3000年．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了學(xué)生對(duì)閏年的判斷方法掌握的熟練程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖完成：
小明的東面是
 
；小明的西面是
 
；
小明的南面是
 
，小明的北面是
 
．
小東在小明的
 
，小花的西面是
 
，
小建的北面是
 
，小華在小明的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明有規(guī)格為2×2、2×3、3×3的三種矩形卡片各10張，小剛向小明借6張卡片，用來(lái)搭成一個(gè)長(zhǎng)方體，但小明總是為難小剛，給他的卡片總是搭不成長(zhǎng)方體，那么小剛至少要向小明借
 
張卡片，就可以保證其中一定有6張卡片能夠搭成一個(gè)長(zhǎng)方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一盒鉛筆，平均分給5人差2枝，平均分給6人也差2只．這盒鉛筆至少有
 
枝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖形中
 
是平行四邊形，
 
是長(zhǎng)方形．平行四邊形的對(duì)邊
 
，對(duì)角
 
．長(zhǎng)方形的對(duì)邊
 
，四個(gè)角都是
 
角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)被除數(shù)的哪一位不夠商1時(shí)，就要在那一位上商
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉛筆長(zhǎng)20
 
，重約10
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三行的表格，從左起給每一列三個(gè)格隨意染成紅色或黃色，那么至少染
 
列后就可以保證染色的方格表中一定會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)四角小格同色的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看誰(shuí)算得又對(duì)又快
4.5×102=270÷18=5-0.25-0.75=0.42-0.32=
2÷
1
5
=		341-103=13×（2+
7
13
）=		50×10%=
2
3
-
1
2
=
5
9
×6=		2-
1
5
=
6
25
×
5
12
=
（
1
49
）：
1
7
=		0.3×0.4=
4
9
÷
5
6
=		6-
6
7
=

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