估算63×12的答案可能是正確的是（　�。�
A、1536B、756
C、586
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：計(jì)算題
分析：在估算63×12時(shí)，把63看作與它接近的60，把12看作與它接近的10，然后再進(jìn)一步計(jì)算60×10=600，63×12的答案在600多，所以在1536，756，586這幾個(gè)數(shù)中，答案可能是正確的是756．
解答： 解：63×12
≈60×10
=600
63×12的答案是600多，A、C答案不符合．
所以答案是756．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：在估算時(shí)，可以都看成比原數(shù)小的整十、整百數(shù)，那就是算式的估算最小值，也可以看成都比原數(shù)大的整十、整百數(shù)，那就是算式的估算最大值；準(zhǔn)確數(shù)值在這兩個(gè)估算值之間．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

機(jī)器人“丁丁”把一張很大的紙對(duì)折、再對(duì)折、再對(duì)折…，一共對(duì)折10次．折成的紙有
256
125
厘米厚．原來(lái)這張紙（沒(méi)對(duì)折時(shí)）有
 
厘米厚．

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計(jì)算2800÷25時(shí)，可以運(yùn)用商不變的性質(zhì)把它變成（　�。┯�(jì)算比較簡(jiǎn)便．
A、（2800×4）÷（25×4）
B、2800÷5÷5
C、2800÷20÷5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

收錄機(jī)每臺(tái)原價(jià)500元，提價(jià)5%后，又降價(jià)5%，現(xiàn)在每臺(tái)收錄機(jī)售價(jià)是（　　）
A、525元B、500元
C、475元D、498.75元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)正方形，大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形邊長(zhǎng)的2倍，大正方形的面積是小正方形面積的（　�。�
A、2倍B、4倍C、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用（　�。﹤�(gè)完全相同的直角三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．
A、2B、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)圓錐的高，擴(kuò)大為原來(lái)的6倍，底面積不變，它的體積擴(kuò)大為原來(lái)的（　�。┍叮�
A、6B、3C、2D、18

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算：
6.9-6=		 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2=
0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)去學(xué)校上學(xué)，他從家里步行280米來(lái)到車站，坐公共汽車行了全程的
13
15
，下車再步行220米到學(xué)校，小強(qiáng)從家到學(xué)校全程多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案