某校四年級原有兩個班,現(xiàn)在要重新編為三個班,將原一班的
1
4
與原二班的
1
5
組成新一班,將原一班的
1
5
與原二班的
1
4
組成新二班,余下的55人組成新三班,原來兩個班共有多少人?
分析:由于,將原一班的
1
4
與原二班的
1
5
組成新一班,將原一班的
1
5
與原二班的
1
4
組成新二班,則即一班的
1
4
+
1
5
=
9
20
,與原二班的
1
5
+
1
4
=
9
20
編成了新一班、二班,即新一二班的人數(shù)占全部的
9
20
,新三班人數(shù)占原人數(shù)的1-
9
20
,所以原來共有55÷(1-
9
20
)人.
解答:解:55÷[1-(
1
4
+
1
5
)]
=55÷[1-
9
20
],
=55÷
11
20
,
=100(人).
答:原來兩個班共有100人.
點評:首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法與減法的意義求出三班人數(shù)占總分?jǐn)?shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
5
9
:x=2
4
5
:1.8
(2)[(1.4+1.6×2
1
4
]×(1÷
8
19
-2.375)]+2.901
(3)做一種零件,甲每小時做21個,乙每小時做13個.要在7小時完成199個,甲乙二人至少合作多少個小時?
(4)某校四年級原有兩個班,現(xiàn)在重新編為三個班,將原一班的
1
3
和原二班的
1
4
組成新一班,將原一班的
1
4
和原二班的
1
3
組成新二班,余下的30人組成新三班.如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時,乙離A地還有16千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
(6)一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米,把它切割成一個長方體,這個長方體的體積最大是多少立方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式:x=2數(shù)學(xué)公式:1.8
(2)[(1.4+1.6×2數(shù)學(xué)公式]×(1÷數(shù)學(xué)公式-2.375)]+2.901
(3)做一種零件,甲每小時做21個,乙每小時做13個.要在7小時完成199個,甲乙二人至少合作多少個小時?
(4)某校四年級原有兩個班,現(xiàn)在重新編為三個班,將原一班的數(shù)學(xué)公式和原二班的數(shù)學(xué)公式組成新一班,將原一班的數(shù)學(xué)公式和原二班的數(shù)學(xué)公式組成新二班,余下的30人組成新三班.如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時,乙離A地還有16千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
(6)一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米,把它切割成一個長方體,這個長方體的體積最大是多少立方厘米?

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