分析 (1)觀察圖形可知,從前面看到的圖形是2層:下層3個(gè)小正方形,上層1個(gè)靠左邊;從左面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊;從上面看到的圖形是兩行,并列都是3個(gè)正方形;
(2)觀察圖形可知,從前面看到的圖形是2層:下層一個(gè)長(zhǎng)方形,上層1個(gè)小正方形靠左邊;從左面看到的圖形是一列2個(gè)小正方形,從上面看到的是左邊一個(gè)正方形,右邊一個(gè)長(zhǎng)方形,據(jù)此即可解答問題.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
點(diǎn)評(píng) 本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,主要考查學(xué)生空間想象能力以及對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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25×8= | 630÷9= | 423-23= | 500+20= |
36-0×5= | 0×9+4= | 46-26+0= | 0÷(4×7)= |
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