把1、2、3、2、5、2這6張數(shù)字卡片打亂后反扣在桌面上，從中任意摸出一張，摸到
 
的可能性最大，如果從6張中，選擇4張，要求摸到單數(shù)的可能性比雙數(shù)大，你會(huì)選擇那幾張？
 
．
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：可能性
分析：1、2、3、2、5、2這6張數(shù)字中，1、3、5各有1個(gè)，而2有3個(gè)，所以摸到的2的可能性最大；
要使摸到單數(shù)的可能性比雙數(shù)大，那么單數(shù)（奇數(shù)）的張數(shù)就要大于雙數(shù)（偶數(shù)）的張數(shù)，由此求解．
解答： 解：在這6張數(shù)字中，1、3、5各有1個(gè)，而2有3個(gè)，
3＞1，所以從中任意摸出一張，摸到 2的可能性最大；

要使摸到單數(shù)的可能性比雙數(shù)大，所以單數(shù)就要多一些，只能是1、3、5、2這四張．
故答案為：2，1、3、5、2．
點(diǎn)評(píng)：在總數(shù)不變的情況下，哪種卡片數(shù)量多，它的可能性就大．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把13個(gè)蘋果放進(jìn)5個(gè)抽屜里，不管怎樣放，必有一個(gè)抽屜里至少放
 
個(gè)蘋果．

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由2個(gè)億、6個(gè)千萬、9個(gè)萬、3個(gè)千和8個(gè)百組成的數(shù)寫作
 
，四舍五入到萬位約是
 
．

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-個(gè)長(zhǎng)4cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按2：1放大，得到的圖形的面積是
 
cm2．

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一個(gè)大長(zhǎng)方形被分割成六個(gè)小長(zhǎng)方形，其中四個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)分別是24厘米、26厘米、28厘米、34厘米，若每個(gè)長(zhǎng)方形每條邊的長(zhǎng)都是整數(shù)．圖中最大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最小是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是8，則另一個(gè)外項(xiàng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正方形，如果按3：1放大，它的面積就擴(kuò)大到原來的3倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的上、下兩個(gè)底面都是
 
形，沿高把側(cè)面展開是一個(gè)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有6個(gè)數(shù)：-5，0，
5
6
，-0.3，+
1
3
，-
1
4
，其中正數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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