【題目】既要表示出數(shù)量的多少,又能夠清楚表現(xiàn)出數(shù)量的增減變化情況,應(yīng)選用( )。
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖
【答案】C
【解析】
統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn):反映情況、說明問題;條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):能清楚的表示出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況。
由分析可知,既要表示數(shù)量的多少,又要清楚地表示數(shù)量增減變化的情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖。
故答案為:C
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品廠計(jì)劃每天生產(chǎn)1.56噸糖果,實(shí)際每天比計(jì)劃多生產(chǎn)0.25噸,實(shí)際每天生產(chǎn)糖果( )。
A.1.31噸B.18.1噸C.13.1噸D.1.81噸
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了清楚地表示出數(shù)量的多少,常用(______)統(tǒng)計(jì)圖,為了表示出數(shù)量的增減變化情況,用(______)統(tǒng)計(jì)圖比較合適,而(______)統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周長(zhǎng)相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓形,( )的面積最大。
A.正方形B.長(zhǎng)方形C.圓D.無(wú)法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
B.零上6攝氏度可以寫成﹢6℃,也可以寫成6℃
C.向東走一定用正數(shù)表示,向西走一定用負(fù)數(shù)表示
D.若盈利1000元記作﹢1000元,則﹣200元表示虧損200元
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