2005年我國公布了新的個人收入所得稅征收標準.個人收入1600元以下不征稅.月收入超過1600元,超過部分分步計稅,超過500元的按5%征收個人所得稅;超過500-2000元的部分按10%征收個人所得稅.小明的媽媽月收入3500元,她每月要繳納多少元個人所得稅?
考點:存款利息與納稅相關問題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:根據(jù)題意,超過1600元的部分是3500-1600=1900(元).超過500元的按5%征收個人所得稅,則500元應交稅500×5%=25(元),剩余1400元按10%征收個人所得稅,則1400元應繳稅1400×10%=140(元).因此她每月要繳納個人所得稅為140+25=165(元).
解答: 解:3500-1600=1900(元)
500×5%=25(元)
(1900-500)×10%
=1400×10%
=140(元)
140+25=165(元)
答:她每月要繳納165元個人所得稅.
點評:提屬于納稅問題,注意分類繳稅,在計稅時還要注意繳稅部分與稅率對應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某中學原計劃修一個半徑為10米的圓形花壇,為使花壇修得更加美觀、有特色,決定向全校征集方案,在眾多方案中最后選出三種方案:方案A如圖1所示,先畫一條直徑,再分別以兩條半徑為直徑修兩個圓形花壇;方案B如圖2所示,先畫一條直徑,然后在直徑上取一點,把直徑分成2:3的兩部分,再以這兩條線段為直徑修兩個圓形花壇;方案C如圖所示,先畫一條直徑,然后在直徑上任意取四點,把直徑分成5條線段,再分別以這5條線段為直徑修5個圓形花壇.(花壇指的是圖中實線部分)
(1)如果按照方案A修,修的花壇的周長是
 
.(保留π)
(2)如果按照方案B修,與方案A比,省材料嗎?為什么?(保留π)
(3)如果按照方案C修,學校要求在8小時內(nèi)完成,甲工人承包了此項工程,他做了4小時后,發(fā)現(xiàn)不能完成任務,就請乙來幫忙,乙的速度是甲的
3
2
,乙加入后,甲的速度也提高了
1
4
,結果正好按時完成任務,若修1米花壇可得到10元錢,修完花壇后,甲可以得到多少錢?(π取3)

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下面圖形中是軸對稱圖形下面的,在括號中中劃“√”,并任意選一個軸對稱圖形畫出它的對稱軸;不是軸對稱圖形的畫“×”.

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一塊梯形麥田,上底300米,高400米,下底600米.它的面積有多少公頃?如果每公頃收小麥7000千克,這塊麥田能收到120噸小麥嗎?

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吃西瓜.把西瓜切成八塊,回答下列問題:

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.2×0.05= 0.24÷0.15= 18÷5= 0.45÷0.25= 4.5+3.5×3=
0.5+1.5÷1.5-0.5= 2.7×12= 3.6÷0.018= 0.12+0.8= 0.8×1.25=

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一臺壓路機,前輪直徑1米,輪寬1.2米,前輪每分鐘滾動20周.前進1分鐘壓過的路面是多少平方米?

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擺一擺,數(shù)一數(shù).下面每個圖形分別是由幾個小正方體組成的

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

脫式計算.
705÷5×8
216×5÷3
430÷5-47.

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