【題目】用1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個(gè)數(shù)字各一次,組成一個(gè)被減數(shù)、減數(shù)、差都是三位數(shù)的正確的減法算式,那么這個(gè)算式的差最大是多少?
【答案】784
【解析】考慮到對(duì)差的影響大小,我們先考慮百位數(shù),為了讓差最大,被減數(shù)的百位為9,減數(shù)的百位為1,如果差的百位為8,那算式就是如下形式:剩下的6個(gè)數(shù)字為2、3、4、5、6、7,因?yàn)榘傥粩?shù)字為8,所以我們可以肯定被減數(shù)的十位數(shù)字比減數(shù)要大,而且至少大2,因?yàn)?/span>1已經(jīng)出現(xiàn)在算式中了,算式的可能的形式如下:
得數(shù)的十位只可能是減數(shù)和被減數(shù)的十位數(shù)字之差,或者小1,可能的算式形式如下:
但這時(shí)剩下的數(shù)都無法使算式成立.再考慮差的百位數(shù)字為7的情況,這時(shí)我們可以肯定減數(shù)的十位數(shù)比被減數(shù)要大,為了使差更大,我們希望差值的十位為8,因此,算式可能的形式為:
再考慮剩下的三個(gè)數(shù)字,可以找到如下幾個(gè)算式:
,所以差最大為784.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列豎式計(jì)算,并檢驗(yàn)最后兩小題.
306÷3;
517÷5;
783÷64;
209÷3;
676÷4.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去它的,第二根剪去米,關(guān)于剪剩下的兩根繩子,下列說法正確的是.( 。
A.兩根剩下的一樣長(zhǎng)
B.第一根剩下的比較長(zhǎng)
C.第二根剩下的比較長(zhǎng)
D.因?yàn)椴恢涝瓉淼木烤褂卸嚅L(zhǎng),所以無法比較
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看一看,填一填。
(1)
加法算式:________
乘法算式:________或________
(2)
加法算式:________
乘法算式:________或________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要給一間教室鋪地磚,如果用長(zhǎng)3分米,寬2分米的長(zhǎng)方形地磚,800塊正好鋪滿,如果改用邊長(zhǎng)是8分米的正方形地磚,至少需要多少塊?
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