Processing math: 100%
6.下面的平面圖中,(  )不能折成正方體.
A.B.C.

分析 根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種特征,選項(xiàng)A屬于正方體展開(kāi)圖的“1-4-1”型,選項(xiàng)C屬于正方體展開(kāi)圖的“1-3-2”型,都能折成正方體;選項(xiàng)B不屬于正方體展開(kāi)圖,不能折成正方體.

解答 解:根據(jù)正方體展開(kāi)圖的特征,選項(xiàng)A、選項(xiàng)C都能折成正方體;選項(xiàng)B不能折成正方體.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 正方體展開(kāi)圖有11種特征,分四種類(lèi)型,即:第一種:“1-4-1”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“2-2-2”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開(kāi)圖;第三種:“3-3”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開(kāi)圖;第四種:“1-3-2”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.12×2=135×58=0.5×2=1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在橫線里填上>、<或=
56×4>56 23=23×938×1238
910÷16910    38÷6<38   34÷12<2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.把向東走50米記做+50米,那么-30米表示向( �。┳�30米.
A.B.西C.D.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.爸爸2012年1月把20000元存入銀行,定期3年,年利率是4.25%,到期時(shí)爸爸一共可以從銀行拿回多少錢(qián)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.明明要做一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒,長(zhǎng)20cm、寬15cm、高10cm,做這樣一個(gè)紙盒至少需要多少平方厘米的硬紙板?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,把底面周長(zhǎng)25.12厘米、高12厘米的圓柱切成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體.這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是602.88立方厘米,表面積比原來(lái)圓柱的表面積增加了96平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有兩張20元和兩張50元的紙幣任意組合,一共可以組成( �。┓N不同的幣值.
A.6B.7C.8

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.把一個(gè)圓柱削成一個(gè)與它等底等高的圓錐體,削去的部分是整個(gè)圓柱體積的66.7%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌ら崫銉︽毄濞寸姵鑹鹃埞鎴炲箠闁稿﹥顨嗛幈銊р偓闈涙啞瀹曞弶鎱ㄥ璇蹭壕闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺姈椤忕喖姊绘担鑺ョ《闁革綇绠撻獮蹇涙晸閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐礃椤曆囧煘閹达附鍋愰柛娆忣槹閹瑧绱撴担鍝勵€岄柛銊ョ埣瀵濡搁埡鍌氫簽闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閿燂拷