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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織看電影,小明坐在(2,4)的位置,小麗坐在(2,6)的位置,小華與他們坐在同一條直線上,小華可能坐在下列位置中( )的位置上。
A. (2,7)B. (7,2)C. (4,6)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛貨車每次能運(yùn)8噸水泥,已經(jīng)運(yùn)了15次,還剩下17噸沒有運(yùn),原來(lái)一共有多少噸水泥?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若:△+△+△-□-□= 8.2
□+□+□-△-△= 1.7
則:△=(_______) □=(_______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是46°,那么這個(gè)三角形是( ).
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一張位置圖上,小明家的位置用數(shù)對(duì)(4,3)表示。如果將圖的正上方視為北方,學(xué)校在小明家西南方向,學(xué)校的位置可能是( )。
A. (5,3)B. (3,2)C. (3,3)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的統(tǒng)計(jì)圖有(________)、(________)、(________)。(________)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地反映出數(shù)量的增減變化情況。(________)統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地反映整體與部分的關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果a×2.4=b-2.4(a,b均不為0),則a,b的大小關(guān)系是( )。
A.a>bB.a<bC.a=bD.無(wú)法比較
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